エマ・V・トーマス
教育機関における学生と教師間のコミュニケーションの問題は、大きな懸念事項です。これは、学生の中には社交性がないため教室での講義に参加するのが難しいと感じる人がいるためです。また、講師は特定のクラスで教えなければならないトピックについて詳しく説明するための十分な時間がないことが多く、そのため、特定のトピックに対する学生の理解が低下します。コンピューターを介したコミュニケーション (CMC) により、コミュニケーションのためのオンライン フォーラムの効果的な使用が実現しました。このジャーナルでは、講師と教育機関の学生間の効果的なコミュニケーション ツールとなるオンライン フォーラムの構造と機能について説明します。
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